งานเจ้าพ่อพญาแล
ประวัติศาสตร์ ศรัทธา และอัตลักษณ์เมืองชัยภูมิ
จากแผนยุทธศาสตร์สู่การปฏิบัติในพื้นที่
ร่วมอนุรักษ์ สืบสาน และเผยแพร่ประเพณีสำคัญของจังหวัดชัยภูมิ ส่งเสริมการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ท้องถิ่น และสร้างความสัมพันธ์ระหว่างวิทยาลัยกับหน่วยงานและประชาชนในพื้นที่
ผู้บริหาร คณาจารย์ บุคลากร นิสิต ประชาชน หน่วยงานภาครัฐ องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น และภาคีเครือข่ายของจังหวัดชัยภูมิ
จังหวัดชัยภูมิ สำนักงานวัฒนธรรมจังหวัดชัยภูมิ องค์การบริหารส่วนจังหวัดชัยภูมิ องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น หน่วยงานเจ้าภาพ และประชาชนในพื้นที่
บริหารงานเป็นวงจร ตั้งแต่เตรียมการถึงการต่อยอด
ทุกช่วงมีผู้รับผิดชอบ ข้อมูลที่ต้องจัดเก็บ จุดตรวจสอบ และผลลัพธ์ที่ส่งต่อไปยังขั้นถัดไป
ศึกษาข้อมูลและกำหนดการของจังหวัด พร้อมจัดทำรายละเอียดกิจกรรม
กำหนดกรอบ ผู้รับผิดชอบ และข้อมูลที่ต้องจัดเก็บ
มอบหมายคณะทำงาน ประสานหน่วยงานเจ้าภาพ และเตรียมบุคลากร นิสิต สื่อ และอุปกรณ์
ทำงานร่วมกับพื้นที่และบันทึกข้อมูลตามมาตรฐาน
เข้าร่วมพิธี สนับสนุนการดำเนินงาน บันทึกภาพ เก็บข้อมูล และเผยแพร่ระหว่างกิจกรรม
ตรวจสอบความก้าวหน้าและสื่อสารต่อสาธารณะ
สรุปสาระทางประวัติศาสตร์ ถอดบทเรียน และจัดทำสื่อเผยแพร่หลังงาน
สรุปผล ถอดบทเรียน และนำไปพัฒนารอบต่อไป
ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานอย่างเป็นรูปธรรม
กิจกรรมทำให้การเข้าร่วมงานประเพณีระดับจังหวัดเป็นพื้นที่เรียนรู้ประวัติศาสตร์ อัตลักษณ์ ความกตัญญู และการมีส่วนร่วมของสถาบันการศึกษากับชุมชน
สิ่งที่จัดทำและส่งมอบจากกิจกรรม
- เข้าร่วมกิจกรรมและพิธีสำคัญของงานเจ้าพ่อพญาแลตามกำหนด
- จัดทำภาพกิจกรรม ข่าวประชาสัมพันธ์ และบันทึกบทบาทของวิทยาลัย
- รวบรวมเรื่องราวทางประวัติศาสตร์ คุณูปการ และความหมายของพิธีกรรม
- พัฒนาสื่อสรุปคุณค่าด้านกตัญญูกตเวที อัตลักษณ์ท้องถิ่น และความเป็นพลเมือง
- เกิดฐานข้อมูลภาพและเรื่องเล่าสำหรับใช้ในการเรียนรู้และเผยแพร่
การเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นกับผู้เข้าร่วมและพื้นที่
- ผู้เข้าร่วมเข้าใจประวัติศาสตร์และคุณูปการของเจ้าพ่อพญาแลมากขึ้น
- วิทยาลัยมีบทบาทเชิงวิชาการและวัฒนธรรมในเวทีระดับจังหวัด
- เกิดการเชื่อมโยงระหว่างพิธีกรรม อัตลักษณ์ท้องถิ่น และการเรียนรู้ของนิสิต
- ภาคีเครือข่ายมีความร่วมมือในการเผยแพร่และสืบสานคุณค่าทางวัฒนธรรม
- เกิดสื่อและข้อมูลที่สามารถนำไปใช้ในรายวิชา นิทรรศการ และกิจกรรมชุมชน
จากผลการดำเนินงานสู่การใช้จริงและการขยายผล
ผลผลิตทุกชิ้นเชื่อมกับผู้ใช้ วิธีใช้ และการติดตามผล เพื่อให้กิจกรรมสามารถพัฒนาอย่างต่อเนื่อง มิใช่สิ้นสุดเมื่อพิธีเสร็จสิ้น
ผลการดำเนินงานบรรลุเป้าหมายที่กำหนด
กิจกรรมดำเนินการครบถ้วนตามแผน เชื่อมการเข้าร่วมงานประเพณีกับการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ อัตลักษณ์ และพลังความร่วมมือของภาคีในจังหวัดชัยภูมิ จนเกิดผลเชิงรูปธรรมทั้งด้านการสืบสานและการเรียนรู้ของผู้เข้าร่วม
เปรียบเทียบเป้าหมาย บทบาท ผลการดำเนินงาน และผลการประเมินที่ได้จริง
| กลุ่มเป้าหมายหรือภาคีเครือข่าย | เป้าหมายและบทบาท | เป้าความสำเร็จของกิจกรรม | ผลการดำเนินงาน | ผลการประเมินที่ได้จริง | สถานะ |
|---|---|---|---|---|---|
| ผู้บริหาร คณาจารย์ บุคลากร และนิสิต | เข้าร่วมกิจกรรมตามที่ได้รับมอบหมาย | เกิดการมีส่วนร่วมจริงทั้งด้านพิธี การบริการ และการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ท้องถิ่น | ร่วมดำเนินงานจริง ๔๗ คน ครอบคลุมงานต้อนรับ การจัดกิจกรรม และการเผยแพร่คุณค่าของงานเจ้าพ่อพญาแล | ผ่านระดับดีมาก มีบันทึกบทบาทและหลักฐานการปฏิบัติงานครบถ้วน | บรรลุ |
| หน่วยงานภาครัฐและองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น | ร่วมสนับสนุนการดำเนินงาน | สนับสนุนพื้นที่ ความปลอดภัย การอำนวยความสะดวก และการประชาสัมพันธ์ | ร่วมสนับสนุนจริง ๔ หน่วยงาน พร้อมประสานงานตลอดช่วงกิจกรรม | ผ่านตามเป้าหมายทุกด้าน | บรรลุ |
| ชุมชนและประชาชน | เข้าร่วมและถ่ายทอดอัตลักษณ์ท้องถิ่น | เกิดการเข้าร่วมอย่างต่อเนื่องและสามารถถ่ายทอดเรื่องราวประวัติศาสตร์ของพื้นที่ได้ | ประชาชนและตัวแทนชุมชนเข้าร่วมจริง ๑๒๐ คน พร้อมแลกเปลี่ยนเรื่องเล่าและความทรงจำของชุมชน | ผ่านระดับดีมาก สะท้อนการรับรู้และความผูกพันต่อท้องถิ่นเพิ่มขึ้น | บรรลุ |
| ภาคีเครือข่าย | ไม่น้อยกว่า ๓ หน่วยงาน | มีภาคีร่วมวางแผน สนับสนุน และต่อยอดผลการเรียนรู้ | มีภาคีร่วมดำเนินงานจริง ๕ หน่วยงาน | ผ่านเกินเป้าหมายร้อยละ ๑๖๖.๖๗ | บรรลุ |
| ผู้เข้าร่วมกิจกรรมรวม | ไม่น้อยกว่าร้อยละ ๘๐ ของกลุ่มเป้าหมาย | มีผู้เข้าร่วมตามเกณฑ์และร่วมกิจกรรมอย่างมีคุณภาพ | ผู้เข้าร่วมรวม ๑๖๗ คน คิดเป็นร้อยละ ๙๒.๘๐ ของเป้าหมาย | ผ่านระดับดีมาก | บรรลุ |
แสดงค่าเป้าหมาย ผลการดำเนินงานจริง และผลการประเมินที่ได้จริงอย่างชัดเจน
| ตัวชี้วัด | ค่าเป้าหมาย | เป้าความสำเร็จของกิจกรรม | ผลการดำเนินงาน | ผลการประเมินที่ได้จริง | สถานะ |
|---|---|---|---|---|---|
| ผู้เข้าร่วมกิจกรรม | ไม่น้อยกว่าร้อยละ ๘๐ ของกลุ่มเป้าหมาย | มีผู้เข้าร่วมตามเกณฑ์และมีส่วนร่วมจริงในกิจกรรมหลัก | มีผู้เข้าร่วมรวม ๑๖๗ คน คิดเป็นร้อยละ ๙๒.๘๐ | ผ่านเกณฑ์ตามแผน | บรรลุ |
| ภาคีเครือข่ายร่วมดำเนินงาน | ไม่น้อยกว่า ๓ หน่วยงาน | มีภาคีร่วมอย่างต่อเนื่องทั้งก่อน ระหว่าง และหลังดำเนินงาน | ภาคีร่วมจริง ๕ หน่วยงาน | ผ่านเกินเป้าหมายร้อยละ ๑๖๖.๖๗ | บรรลุ |
| การดำเนินกิจกรรม | ดำเนินการครบถ้วนตามแผน | กิจกรรมหลักต้องเกิดครบทุกช่วงและมีหลักฐานรองรับ | ดำเนินกิจกรรมครบตามขั้นตอนที่กำหนด | ผ่านร้อยละ ๑๐๐ | บรรลุ |
| การดำเนินงานเป็นไปตามกำหนดเวลา | ไม่น้อยกว่าร้อยละ ๙๐ | ดำเนินงานทันตามแผนและสามารถบริหารจัดการหน้างานได้ | ดำเนินงานตามแผนตลอดช่วงกิจกรรม | ผ่านร้อยละ ๑๐๐ | บรรลุ |
| ผลงานหรือรูปแบบกิจกรรมที่เป็นรูปธรรม | ไม่น้อยกว่า ๑ ผลงาน | มีอย่างน้อย ๑ ชิ้นงานที่ใช้สื่อสารและเรียนรู้ต่อได้ | เกิด ๒ ผลงาน คือ ชุดสรุปประวัติศาสตร์ท้องถิ่นและสื่อเผยแพร่กิจกรรม | ผ่านเกินค่าเป้าหมาย | บรรลุ |
| ผู้เข้าร่วมมีความรู้ ความเข้าใจ หรือจิตสำนึกเพิ่มขึ้น | ไม่น้อยกว่าร้อยละ ๘๐ | ผลประเมินด้านการเรียนรู้และจิตสำนึกต้องอยู่ในระดับผ่านเกณฑ์ | ผลประเมินหลังเข้าร่วมอยู่ที่ร้อยละ ๙๑.๔๐ | ผ่านระดับดีมาก | บรรลุ |
สรุปความสำเร็จในเชิงผลลัพธ์ของกิจกรรมจากเป้าหมายหลักสู่ผลที่เกิดขึ้นจริง
| ประเด็นความสำเร็จ | เป้าความสำเร็จของกิจกรรม | ผลที่เกิดขึ้นจริง | ผลการประเมินที่ได้จริง | สถานะ |
|---|---|---|---|---|
| อนุรักษ์และเผยแพร่ประวัติศาสตร์เจ้าพ่อพญาแล | ผู้เข้าร่วมเข้าใจประวัติ ความสำคัญ และคุณค่าของท้องถิ่น | เกิดการเล่าเรื่องประวัติศาสตร์ การเชื่อมโยงความทรงจำของชุมชน และมีสื่อสรุปเนื้อหาที่นำไปใช้ได้ | ผลประเมินด้านความเข้าใจเฉลี่ยร้อยละ ๙๑.๔๐ | บรรลุ |
| เสริมสร้างการมีส่วนร่วมของภาคีและชุมชน | มีเครือข่ายร่วมดำเนินงานอย่างน้อย ๓ หน่วยงาน | ภาคีร่วมจริง ๕ หน่วยงาน และมีชุมชนร่วมสนับสนุนอย่างต่อเนื่อง | ผ่านเกินเป้าหมายร้อยละ ๑๖๖.๖๗ | บรรลุ |
| จัดทำผลงานหรือรูปแบบกิจกรรมที่เป็นรูปธรรม | มีอย่างน้อย ๑ ผลงานพร้อมใช้ | เกิด ๒ ผลงานพร้อมหลักฐานและคำอธิบายการใช้ประโยชน์ | ผ่านเกินเกณฑ์ที่กำหนด | บรรลุ |
| นำผลไปใช้ในการเรียนรู้และพัฒนากิจกรรมต่อไป | มีแนวทางใช้ประโยชน์ต่อในวิทยาลัยและชุมชน | ผลผลิตถูกใช้เป็นสื่อประกอบกิจกรรมนิสิต นิทรรศการ และการวางแผนพัฒนารอบถัดไป | ผ่านระดับพร้อมใช้จริง | บรรลุ |
หมายเหตุ: การระบุผลการประเมินที่ได้จริงในแต่ละตาราง ใช้เพื่อให้เห็นความสอดคล้องระหว่างค่าเป้าหมาย ผลการดำเนินงาน และระดับความสำเร็จของกิจกรรมอย่างชัดเจนในหน้าเดียว
งานเจ้าพ่อพญาแล บรรลุวัตถุประสงค์และตัวชี้วัดตามแผน
สามารถนำผลการดำเนินงาน องค์ความรู้ ภาพกิจกรรม และหลักฐานประกอบไปใช้ในการรายงานผล การประกันคุณภาพ และการวางแผนพัฒนากิจกรรมในรอบต่อไปได้อย่างชัดเจนและตรวจสอบได้
ตรวจสอบผล ใช้บทเรียน และรักษาความโปร่งใส
ดำเนินกิจกรรมครบตามกรอบ
กิจกรรมเชื่อมโยงการอนุรักษ์ การมีส่วนร่วม การถ่ายทอดองค์ความรู้ และการเผยแพร่ตามแผน
เบิกจ่ายตามวงเงินที่ได้รับอนุมัติ
รายละเอียดรายการใช้จ่ายและเอกสารการเงินจัดเก็บในระบบหลักฐานสำหรับการตรวจสอบ
ประเมินหลังเสร็จสิ้นกิจกรรม
ใช้แบบประเมินและการสะท้อนความคิดเห็นเพื่อพิจารณาความเหมาะสม ประโยชน์ และความต้องการให้ดำเนินงานต่อ
นำเข้าสู่วงจรปรับปรุง
ประเด็นด้านกำหนดการ การประสานงาน วัสดุ หลักฐาน และการเผยแพร่ ถูกกำหนดมาตรการป้องกันในรอบถัดไป
แผนที่เรื่องเล่าเจ้าพ่อพญาแล: เชื่อมบุคคล เหตุการณ์ สถานที่ พิธีกรรม และคุณค่าทางพุทธศาสนาให้เป็นเส้นทางเรียนรู้ประวัติศาสตร์เมืองชัยภูมิ
ใช้ประกอบการเรียนการสอนด้านประวัติศาสตร์ท้องถิ่น จัดนิทรรศการดิจิทัล พัฒนาสื่อเล่าเรื่องเมือง และเตรียมกิจกรรมในปีถัดไป
คลังภาพกิจกรรมตลอดกระบวนการดำเนินงาน
เชื่อมข้อมูลสาธารณะกับระบบหลักฐานอย่างเป็นระเบียบ
ส่วนนี้เชื่อมข้อมูลสาธารณะกับบัญชีหลักฐานอย่างเป็นระบบ พร้อมเปิดอ่านแผนอิเล็กทรอนิกส์ภายในเว็บไซต์ โดยไม่เผยแพร่ไฟล์ต้นฉบับสำหรับดาวน์โหลด และไม่เปิดเผยข้อมูลส่วนบุคคลหรือข้อมูลการเงินที่ไม่เหมาะสมต่อสาธารณะ
แผน โครงการ คำสั่ง และกำหนดการ
รายชื่อ หนังสือประสานงาน และบันทึกบทบาทภาคี
ภาพกิจกรรม บันทึกข้อมูล ข่าว และสื่อระหว่างดำเนินงาน
แบบประเมิน ผลวิเคราะห์ บทเรียน และข้อเสนอแนะ
ชิ้นงาน คู่มือ สื่อ คลังความรู้ และหลักฐานการใช้ประโยชน์
เอกสารเบิกจ่าย รายงานผล และการรับรองจากผู้เกี่ยวข้อง